site de l'Ecole de Gestion et de Commerce de Franche Comté

OBJECTIFS

Le stage de fin d'études, réalisé en fin de 3ème année est l'aboutissement et la synthèse de l'enseignement de l'Ecole.

Il a pour objet de mettre en oeuvre avec précision, efficacité et professionnalisme, les concepts étudiés au cours des trois années d'enseignement de gestion, marketing, droit, économie, etc...

Il permet d'élaborer une synthèse, de mettre en pratique et de gérer une mission.

A ces différents titres, il met en évidence les qualités d'organisation, de dynamisme, de sérieux, d'ouverture d'esprit et de sens des relations que se doit de posséder tout diplômé de l'E.G.C.

CHOIX DU STAGE

L'étudiant-stagiaire ou l’apprenti a pour objectif de rechercher et de définir avec son maître de stage, avant le début du stage, une mission précise pouvant porter sur tout problème que l'entreprise souhaite résoudre ou tout projet de développement qu'elle se propose d'explorer.

L'étudiant ou l’apprenti devra proposer à l'école la mission ainsi définie : l'école se réserve la possibilité de la refuser.

Le stage doit impérativement être effectué en France.

EXEMPLES

Cette mission peut revêtir toutes sortes de formes par exemple :

étude de marché complète,
étude de création de réseau commercial,
étude d'implantation de point de vente ou d'unité industrielle,
étude d'optimisation des coûts,
analyse de la concurrence,
participation au lancement de produits, etc....

MODALITES PRATIQUES ET EVALUATION

AVANT LE STAGE

Avant Mars, les étudiants ou apprentis devront avoir présenté le thème du stage défini avec l’entreprise.
La convention (pour les étudiants) sera établie une fois que le stage sera accepté par la Direction des Etudes.

PENDANT LE STAGE

Le stagiaire ou l’apprenti fait en sorte de mettre en place les méthodes qui permettront d'atteindre l'objectif fixé ou de réaliser le projet, d'en rendre compte régulièrement, d'élaborer des propositions concrètes immédiatement opérationnelles ;
Le stagiaire ou l’apprenti apporte tout son soin à résoudre le problème posé. Il n'en oublie pas pour autant que sa présence dans l'entreprise le contraint à participer à toute requête du chef d'entreprise si le besoin s'en fait sentir, "l'esprit d'entreprise" devant toujours l'emporter sur toute autre considération ;
Le stagiaire ou l’apprenti reste en contact, durant son stage, avec la Direction de l'Ecole ;
La mission fait l'objet d'une évaluation par le chef d'entreprise (ou son représentant maître de stage) ou par le maître d’apprentissage.

A L'ISSUE DU STAGE

L'étudiant ou l’apprenti rédige un mémoire de 30 à 50 pages maximum, avec les annexes, en 3 exemplaires ;
Le rapport se veut avant tout un rapport professionnel ;
Ce rapport décrit succinctement l'entreprise et son environnement, il s'attache surtout à :
.exposer la problématique de façon claire et précise,
.définir les limites de la mission,
.préciser la méthodologie utilisée,
.mettre en évidence des propositions concrètes et opérationnelles.

L'étudiant ou l’apprenti remet ses trois exemplaires et élabore un exposé oral de 45 minutes ;
L'évaluation du stage de fin détudes pour l’étudiant ou l’apprenti se fait par un jury composé de trois chefs d'entreprises ou cadres d'entreprises :
. rapport écrit : 40 %
. soutenance orale : 50 %
. évaluation de l’entreprise : 10 %
La soutenance orale a lieu en Juillet ;
Le maître de stage ou le maître d’apprentissage peut assister à la soutenance mais ne peut, en aucun cas, être membre du jury.

LA NOTE COMPTE

POUR 20 % DANS L'ATTRIBUTION DU TITRE DE L'E.G.C.
(étudiants entrés en 1ère année et en admission parallèle en 2ème année)

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	Stage de fin d'études - 3ème année
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